El programa formativo de este Curso pretende proporcionar a los educadores los conocimientosnecesarios para orientar a los adolescentes en la educación afectiva y sexual.

Se propone el abordaje informativo y formativo con una metodología que se ajusta a las recomendaciones de la O.M.S. para este tipo de programas educativos.

Los contenidos recogidos en el temario pretenden conseguir que los educadores logren: trabajar los contenidos adquiridos mediante la participación activa de los jóvenes, propiciando un clima en el que les resulte fácil hablar de sus dudas, preocupaciones y temores particulares, incidiendo especialmente en el desarrollo de habilidades comunicativas y de resolución de problemas, en la identificación y expresión adecuada de sus emociones y sentimientos, en la clarificación y adquisición de conceptos y criterios reflexionados y responsables y, en última instancia, en la mejora de la autoestima y la autoeficacia para la autonomía y la autogestión libre y responsable de sus recursos afectivo-sexuales, mediante la aportación de información científica rigurosa y un marco para la reflexión, que les permita extraer conclusiones y criterios de comportamiento afectivo-sexual satisfactorio, funcional, saludable y adaptativo .

El curso pretende que los alumnos participantes en él, desarrollen un trabajo personalizado, apoyado en el material del programa y en las orientaciones del equipo docente responsable del mismo, que les permita una formación completa.

El material del curso está diseñado y elaborado para que los alumnos trabajen los contenidos y la realización de los ejercicios prácticos de forma autónoma, pero con el apoyo constante del profesor-tutor, que  estará abierto a comentar y resolver cualquier posible duda.

La propuesta de evaluación final consiste en la resolución de nueve cuestiones prácticas de respuesta abierta, destinadas a contextualizar los contenidos del temario, mediante la actividad reflexiva y no de la mera lectura superficial, relacionando unos temas con otros. 

La comunicación con el profesor-tutor del curso, se realizará  a través de correo electrónico.

El alumno enviará por correo electrónico  las respuestas a estas cuestiones, una vez realizadas, las cuales, a su vez, serán devueltas por el profesor-tutor una vez corregidas.

TEMA 1: JUSTIFICACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN AFECTIVO-SEXUAL

Justificación: ¿Por qué abordar la Educación Afectivo-Sexual?

Objetivos: ¿Para qué abordar la Educación Afectivo-Sexual?              

Metodología: ¿Cómo abordar la Educación Afectivo-Sexual?              

Contenidos: ¿Qué temas abordar en la Educación Afectivo-Sexual?   

TEMA 2: EL CONCEPTO DE AMOR

Funciones universales de las relaciones de pareja.                                 

Influencias culturales del amor y relativización del concepto de amor.

Mitos del amor romántico.

El concepto de amor.

Elementos básicos del amor.

Tipos de amor.

Estilos de amar.

Semejanzas y diferencias con otras formas de relación interpersonal.

Las fases del proceso amoroso.

La evaluación del amor.

TEMA 3: EL ROL DE GÉNERO Y LOS MALOS TRATOS EN LA PAREJA                                                 

Identidad sexual y rol de género.

Los malos tratos en la pareja.

Factores de riesgo de maltrato en la pareja.

Concepto de violencia doméstica.

Algunas aclaraciones sobre la violencia doméstica.

TEMA 4: LA RUPTURA DE PAREJA

La continuidad de la relación de pareja.

La ruptura de la relación de pareja.

Fases del proceso de duelo.

TEMA 5: MITOS Y FALACIAS SEXUALES.                         

Funciones de la sexualidad.

La masturbación.

La orientación sexual.

Las posturas sexuales.

Otros mitos y falacias sexuales.

TEMA 6: LA RESPUESTA SEXUAL.                                    

Deseo sexual.

Excitación sexual.

Meseta.

Orgasmo.

Resolución.

TEMA 7: LAS DISFUNCIONES SEXUALES.                        

Deseo sexual inhibido.

Disfunción orgásmica.

Disfunción eréctil.

Eyaculación precoz.

Vaginismo.

Dispareunia.

La adicción al sexo.

Las parafilias.

TEMA 8: LOS DELITOS SEXUALES.                                   

Abuso sexual.

Agresión sexual.

Acoso sexual.

Prostitución y corrupción de menores.

Exhibicionismo y provocación sexual.

TEMA 9: PREVENCIÓN DE EMBARAZOS NO DESEADOS. 

El ciclo reproductor femenino.

Elección del método anticonceptivo.

Anticonceptivos hormonales.

Anticonceptivos de barrera.

Métodos anticonceptivos irreversibles o quirúrgicos.

Anticonceptivos de emergencia.

Métodos anticonceptivos no seguros.

TEMA 10: PREVENCIÓN DE E.T.S.                                  

Precauciones básicas ante las Enfermedades de Transmisión Sexual.

La gonorrea.

a sífilis.

El herpes genital.

Ladillas.

Condilomas.

Hepatitis B.

Sida.

TEMA 11: RESUMEN DE ASPECTOS PROBLEMÁTICOS EN LAS RELACIONES DE PAREJA.                                               

Problemas relacionados con el inicio de la relación.

Problemas relacionados con diferencias entre ambos miembros.

Problemas relacionados con déficits.

Problemas relacionados con la sexualidad.

Problemas relacionados con los celos y la infidelidad.

Problemas relacionados con la convivencia.

Problemas relacionados con cambios.

TEMA 12: ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO ADECUADAS.

Principales habilidades sociales a aplicar en la pareja.

Principales pautas de comunicación eficaz

Principales habilidades de resolución de conflictos interpersonales.

EJERCICIOS PRÁCTICOS                                                

El Curso esta dirigido a Trabajadores Sanitarios, Orientadores, Educadores, Trabajadores Sociales, Psicólogos...

Estudiantes, Graduados,   Licenciado y  Diplomados Universitarios.

Profesorado y personal especializado que pueda desarrollar su actividad en cualquiera de los niveles educativos.

A los alumnos que hayan superado el plan de estudios del curso, les será expedida la certificación acreditativa.