"Este máster tiene como finalidad formar profesionales que respondan a las necesidades y demandas de la sociedad actual en el ámbito de la atención al envejecimiento y dependencia poblacionales"

La situación demográfica se caracteriza por una débil fertilidad y una esperanza de vida creciente, de ello resulta una sociedad en proceso de envejecimiento. Según datos del IMSERSO, el 17,25% de la población española está formada por mayores de 65 años (casi 7 millones pertenecen a este colectivo). Esto hace que tengan que ser cada vez más las personas que dedican su trabajo profesional a la atención de la necesidades de la tercera edad.

Objetivos:

Adquirir conocimientos sobre los cambios a nivel cognitivo, emocional y social que ocurren en el envejecimiento.

Desarrollar las competencias teórico-prácticas necesarias para la intervención en diferentes trastornos, con el objetivo de optimizar en su caso, los cambios ocurridos como consecuencia de la jubilación, el funcionamiento de la memoria, posible deterioro cognitivo, el afrontamiento de la enfermedad, muerte, etc.

Formación, actualización y reciclaje en gerontología

Desarrollar las habilidades necesarias para poder prestar la atención que requieren las personas mayores

Proporcionar los conocimientos psicológicos necesarios para trabajar en este área

Cualificar a los futuros profesionales en gerontología y proporcionarles los conocimientos necesarios para atender a las personas mayores

Proporcionar un acercamiento psicológico a las demencias seniles y a las estrategias de intervención

Gestionar de forma eficiente los recursos para las personas con dependencia, sus familiares y cuidadores

Con este Máster se pretende que los alumnos desarrollen un trabajo personalizado, que apoyado en el material del programa y en las orientaciones del equipo docente responsable del mismo, les permita una completa formación.

El material del curso está diseñado y elaborado para que los alumnos trabajen los contenidos y la realización de los ejercicios prácticos de forma autónoma, pero con el apoyo constante del profesor-tutor, que realiza un seguimiento individualizado de cada alumno, y también, a petición de los alumnos, estará abierto a comentar cualquier posible duda o tema de interés.

Evaluación

La comunicación con el profesor-tutor, se realizará fundamentalmente a través de correo electrónico, pero también es posible mediante correo ordinario o contacto telefónico, en función de las preferencias y necesidades del alumno, devolviendo a éste, por el mismo medio, la corrección de los ejercicios realizados.

El proceso de evaluación se desarrolla durante todo el curso, a través del seguimiento continuo de cada participante, para determinar si los objetivos establecidos están siendo alcanzados. Para ello, el tutor envía feedback constante a las cuestiones planteadas por los alumnos, para facilitar la toma de conciencia en su proceso de aprendizaje.

La propuesta de evaluación  consiste en la resolución del cuestionario teórico correspondiente a cada Modulo y el desarrollo de los  casos  prácticos, destinados a contextualizar los contenidos del Máster.

El alumno enviará por correo electrónico u ordinario las respuestas a estas cuestiones, una vez realizadas, las cuales, a su vez, serán devueltas por el profesor-tutor una vez corregidas.

MODULO 1.- INTRODUCCIÓN

1. La gerontología, ciencia del envejecimiento
2. Edad biológica, psicológica y social
3. Mitos y realidades
4. Marco teórico sobre el envejecimiento

MODULO 2.- ENVEJECIMIENTO BIOLÓGICO

1. Cambios anatomofisiológicos propios del envejecimiento

MODULO 3.- DEPENDENCIA EN LA TERCERA EDAD

1. El concepto de dependencia
2. Categorización de discapacidades y deficiencias en la EDDES 99
3. Actividades de la Vida Diaria en la EDDES 99
4. La esperanza de vida de la población española ajustada según el estado de salud
5. El cuidado de las personas mayores dependientes

MODULO 4.- CARACTERÍSTICAS SOCIOAFECTIVAS Y DE PERSONALIDAD EN LA VEJEZ

1. Teorías y enfoques sobre la personalidad en el envejecimiento y vejez
2. Representaciones sociales de la vejez e imagen de sí en el adulto mayor
3. Relaciones familiares
4. Jubilación y tiempo libre en la vejez
5. Sexualidad en la vejez
6. Calidad de vida en la vejez

MODULO 5.- TRASTORNOS DEL SUEÑO

1. Características del sueño
2. Insomnio
3. Síndrome de apneas- hipopneas del sueño
4. Excesiva somnolencia diurna
5. Trastornos del ritmo circadiano del sueño (disritmia circadiana)
6. Parasomnias
7. Síndrome de piernas inquietas
8. Mioclonía nocturna
9. Apnea del sueño
10. Trastornos del sueño debidos a la demencia
11. Trastornos del sueño asociados con otros procesos

MODULO 6.- FUNDAMENTOS DE LA EVALUACIÓN PSIOLÓGICA DE LAS PERSONAS MAYORES

1. Mediciones de funcionamiento mental en la asistencia a largo plazo
2. Directrices generales para la medición del estatus mental del anciano
3. Medición del funcionamiento mental de los ancianos
4. El funcionamiento cognitivo
5. El funcionamiento afectivo
6. Salud mental general

MODULO 7.- TRASTORNOS COGNITIVOS EN LA VEJEZ

1. Deterioro cognitivo en la vejez
2. Funciones ejecutivas en la vejez
3. ¿Cómo afrontar el proceso de envejecimiento?
4. Trastornos asociados a la vejez
5. Tratamiento integral del paciente con Enfermedad de Alzheimer
6. Programa de estimulación cognitiva en los distintos niveles de deterioro

MODULO 8.- TRASTORNOS EMOCIONALES EN LA VEJEZ

1. Ansiedad
2. Depresión

MODULO 9.- ENTRENAMIENTO, ESTIMULACIÓN Y REHABILITACIÓN COGNITIVA

1. Entrenamiento cognitivo
2. Programas de psicoestimulación

MODULO 10.- CUIDADOS PALIATIVOS EN ENFERMOS TERMINALES

1. El enfermo terminar
2. Información y comunicación de la enfermedad
3. Papel de la familia del enfermo terminal
4. Últimos días, agonía y muerte
5. El duelo

MODULO 11.- EL DUELO EN LA TERCERA EDAD

1. El duelo
2. Reacciones ante la pérdida de un ser querido
3. Las fases del duelo
4. Duelo no complicado en el adulto
5. El asesoramiento psicológico en el proceso del duelo
6. Principios y procedimientos para el asesoramiento psicológico en el duelo
7. Duelo complicado
8. El duelo en el anciano
9. Terapia psicológica en el duelo

MODULO 12.- EL CUIDADOR DEL CUIDADOR

1. ¿Qué es cuidar?
2. Características comunes a las situaciones de cuidados
3. Tareas frecuentes de los cuidadores
4. Diversidad de las situaciones de cuidado
5. Perfil del cuidador de una persona dependiente
6. Fases de adaptación a la situación de cuidado
7. Organización del cuidado de la persona dependiente
8. Consecuencias del cuidado en la vida del cuidador
9. Posibles señales de alerta
10. ¿Por qué afecta a los cuidadores?
11. Cómo debe cuidarse el cuidador
12. Mecanismos útiles para el cuidado de los cuidadores
13. Derechos de los cuidadores

MODULO 13.- EL CUIDADO DE LOS PROFESIONALES- EL SÍNDROME DE BURNOUT

1. Concepto de burnout
2. Causad
3. Los recursos de afrontamiento para combatir el estrés y burnout
4. Fases del desarrollo del burnout
5. Principales colectivos profesionales de la salud afectados por el burnout
6. ¿Cómo manejar el burnout?
7. La prevención del burnout

Áreas temáticas:

Psicología

Ciencias de la Salud 

Dirigido a: 

Diplomados, graduadoso licenciados en Psicología, Psicopatología, Gerontología, Geriátras, de Familia, Generalistas, Internistas, Neurólogos, titulados de profesiones afines y a  profesionales o futuros profesionales pertenecientes a colectivos relacionados  que deseen especializarse o ampliar los conocimientos en este ámbito.

A los alumnos que hayan superado el programa formativo se le acreditará con el  Diploma de: 

                              " Máster en Gerontologia y atención psicológica a la tercera edad" 

• Disponer de un título de Grado, Diplomado o Licenciado
• Alumnos que acrediten estar cursando el último año de carrera universitaria.
• Alumnos que puedan acreditar experiencia y/o competencias suficientes en este ámbito.