Este postgrado parte del análisis de la necesidad de formar y/o capacitar a los docentes tanto en su formación inicial como en la capacitación continua, para enriquecer el ejercicio de su función, disminuir la conflictividad en las relaciones interpersonales de sus alumnos y generar un clima de bienestar escolar e intervenga con competencia en procesos de mediación y de resolución de conflictos, en el contexto escolar.

Objetivos:

Conocer el conflicto, sus elementos, ciclo, estilos de afrontamiento e influencia de las emociones y la comunicación

Comprender la relación de una respuesta adecuada  con una evolución constructiva hacia su resolución. 

Aportar los  los conocimientos necesarios para aproximarse al ámbito  de la Mediación escolar , contexto en el que se ha demostrado su eficacia. 

Mostrar las técnicas y herramientas necesarias para ayudar a terceros a buscar acuerdos, tomando asimismo conciencia de sus propias habilidades y estilos de afrontamiento. 

Facilitar la adquisición y dominio de un “saber hacer” que apoye, dé sentido y complemente los conocimientos transmitidos en la enseñanza teórica.

Este Postgrado tiene una metodología a distancia, flexible y personalizada, que te permitirá compaginar tu vida personal y laboral.

El contenido de este Experto está diseñado y elaborado para que los alumnos trabajen los contenidos de forma autónoma, contando con el apoyo constante del profesor-tutor, que realizará un seguimiento individualizado de cada alumno/a.

Tutorías:

Las tutorías se convierten en uno de los recursos fundamentales de nuestros cursos. El primer día se te asignará un tutor personal que te apoyará en todo el proceso de aprendizaje y resolverá las dudas que te puedan surgir.

La comunicación con el profesor-tutor se realizará a través de correo electrónico y/o telefónicamente en función de las preferencias y necesidades del alumno.

Evaluación: 

El alumno será evaluado mediante pruebas tipo test de cada uno de los módulos de contenidos y la resolución de 2 casos prácticos relacionados con de los temas abordados.

Temporalización

El tiempo de desarrollo del postgrado es de cuatro meses.

MODULO I.- PROBLEMATICA ACTUAL EN LOS CENTROS EDUCATIVOS

1.  Comunidad educativa y violencia escolar
2. La comunicación no violenta (CNV).
3. La prevención de la violencia
4.  El triángulo de la violencia.
5. La prevención de la violencia de género
6. Estrategias de prevención grupal
7. Estrategias de intervención directa
8. El acoso escolar

MODULO II.- EDUCACIÓN PARA LA GESTIÓN POSITIVA DE CONFLICTOS

1. La resolución pacífica de conflictos.
2. Escuelas pacíficas La Educación para la Paz
3. Educación en valores
4. Educación emocional
5. Educación en Habilidades sociales
6. Actividades para mejorar la convivencia

MODULO III.-LA MEDIACIÓN EN EL CONTEXTO ESCOLAR

1.  Introducción
2.  La figura del mediador
3.  La comunicación en el proceso de mediación
4. Concepto de mediación.
5. Aspectos positivos de la mediación
6. Fases del proceso de mediación
7. Técnicas de mediación

MODULO IV.-MODELOS

1. Modelo de solución de problemas.
2. Tradicional lineal,
3. Modelo transformativo,
4. Modelo comunicacional.
5. Circular narrativo
6. Los programas de mediación

• En educación primaria.
• En educación secundaria

ANEXOS

• Marco legislativo
• La legislación en materia de convivencia

Casos Prácticos

Áreas temáticas

Ciencias de la Salud 

Ciencias Sociales

Ciencias de la Educación

Dirigido a: 

Licenciados/ Graduados en Psicología.

Graduados en Educación Primaria.

Licenciados/ Graduados en Pedagogía.

Licenciados/ Graduados en Psicopedagogía.

Diplomados/ Graduados en Magisterio.

Diplomados/ Graduados en Trabajo Social

Diplomados/ Graduados en educación Social

Alumnos que cursen el último año en las disciplinas mencionadas anteriormente.

A los alumnos que hayan superado el programa formativo, les será expedido un Diploma Acreditativo de:

"Postgrado  Experto en  Mediación Gestión de conflictos escolares"

Disponer de un título de Diplomado, Grado o Licenciado

Alumnos que acrediten estar cursando el último año de carrera universitaria.

Personas sin titulación universitaria, directamente relacionadas por su experiencia profesional con la especialidad del curso