Para el profesional de la Psicología es importante disponer de herramientas para poder insertarse con éxito en el mundo laboral, e iniciar su andadura profesional con la seguridad que proporciona un sistema de prácticas profesionales supervisadas.

Los   objetivos  generales son:

• Desarrollar las competencias específicas y transversales necesarias para realizar una intervención profesional eficaz en el área de la Atención Temprana
• Proporcionar a los alumnos una experiencia práctica supervisada en un campo profesional de gran demanda en la actualidad.
• Proporcionar a los alumnos la posibilidad de comenzar su andadura profesional con el apoyo de supervisores experimentados.
• Promover la inserción laboral y fomentar una actitud emprendedora en el ámbito profesional de la Atención Temprana.
• Desarrollar y potenciar las principales habilidades y capacidades a través de la exposición, análisis, contacto  y trabajo con un amplio número de casos reales. 

Objetivos específicos:

• Conocer los fundamentos de la prevención, detección, diagnóstico y tratamiento en niños de edad temprana con trastornos del desarrollo o riesgo de padecerlos.
• Conocimiento sobre  los protocolos, procedimientos  y pruebas de  evaluación dentro de las diversas problemáticas, trastornos o discapacidades específicas que se pueden presentar en edades tempranas: discapacidad intelectual,, trastornos generalizados del desarrollo, situaciones de riesgo social. etc.
• Conocimiento de procesos, estrategias y herramientas de intervención que faciliten la inclusión en la comunidad de niños de alto riesgo, con necesidades educativas especiales y/o con discapacidades, tratando con estos programas de intervención de optimizar, en la medida de lo posible, el curso del desarrollo del niño y de su familia.
• Desarrollar y potenciar las habilidades y capacidades del alumno, a través de la exposición, análisis y contacto con casos reales que le permitan aprender a evaluar, diagnosticar e intervenir con diferentes procedimientos para dar respuestas a la familia, llevar a cabo una orientación personal y aportar pautas educativas para el contexto escolar.

El Programa formativo tiene una  metodología educativa singular centrada en un enfoque individualizado, práctico, innovador y con clara perspectiva de futuro.

Docencia en grupos muy reducidos que permiten una atención directa con el alumno y un mejor ajuste a sus necesidades personales y profesionales.

La  tutorización de cada alumno está a cargo de un equipo de docentes expertos en la formación práctica aplicada y  especializados en en el  ámbito profesional de la Atención Temprana y Desarrollo infantil.

Este Curso te dará la posibilidad de desarrollar los contenidos académicos participando activamente en los programas y servicios de nuestro Centro de Psicología.

Temporalización: 

El periodo lectivo del curso constará de 100 horas.

Opciones de temporalización.

• 4 semanas de duración:  de lunes a viernes de 9:30 a 14:30 horas
• 2 semanas de duración: de lunes a viernes de 9,30 a 14;30 y de 16.00 a 21:00 horas.

Para alguna  petición de variación de horario, por motivos laborales o personales, contactar con  nosotros y se intentará atender a las demandas en lo posible, según la distribución y las posibilidades del personal del Centro.

El curso consiste en la realización de prácticas supervisadas en el ámbito específico de la Atención Temprana con el objetivo de familiarizarse  y adquirir una  óptima capacitación para el desempeño profesional en este campo.

El plan de prácticas está diseñado para adquirir y/o mejorar la competencia profesional en el ejercicio de funciones tales como:

• Detección precoz
• Evaluación y Diagnóstico en  trastornos del desarrollo
• Diseño de Programas de Intervención
• Asesoramiento Familiar y escolar
• Tutoría de Alumnos/as en Educación Infantil
• Orientación Psico-Pedagógica
• Programas de estimulación
• Aspectos deontológicos en todas las fases de actuación

El curso está dirigido a Graduados, Diplomados o Licenciados en Psicología, Pedagogía, Psicopedagogía, Medicina, Enfermería, profesores de todos los niveles educativos, trabajadores sociales, logopedas, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionales,  que deseen actualizar y/ o reorientar su práctica profesional.

Diploma acreditativo  de Centro de Formación y Psicología Codex 

"Práctica aplicada a la Atención Temprana"

Disponer de un título de Grado Diplomado o Licenciado

Alumnos que estén cursando el último año de carrera universitaria.