Para el profesional de la Psicología es importante disponer de herramientas para poder insertarse con éxito en el mundo laboral e iniciar su andadura profesional con la seguridad que proporciona un sistema de prácticas profesionales supervisadas.

Los objetivos generales son:

• Desarrollar las competencias específicas y transversales necesarias para realizar una intervención profesional eficaz en un área tan demandada como los Trastornos del Aprendizaje 
• Proporcionar a los alumnos una experiencia práctica en este campo profesional. 
• Proporcionar a los alumnos la posibilidad de comenzar su andadura profesional con el apoyo de supervisores experimentados.
• Promover la inserción laboral y fomentar la actitud emprendedora en este ámbito profesional específico de la Psicología.
• Desarrollar y potenciar las principales habilidades y capacidades, a través de la exposición, análisis y contacto con casos reales que te permitan evaluar los casos, diagnosticar los problemas de aprendizaje que subyacen el fracaso escolar; analizar, seleccionar y aplicar  las principales técnicas de diagnóstico; diseñar pautas de intervención didáctica...  

El Curso tiene una  metodología educativa singular centrada en un enfoque individualizado, práctico, innovador y con clara perspectiva de futuro.

Docencia en grupos muy reducidos que permiten una atención directa con el alumno y un mejor ajuste a sus necesidades personales y profesionales.

Un equipo de profesores expertos de calidad docente y en continua formación especialistas en este ámbito de intervención.

El sistema de prácticas supervisadas permite la posibilidad de desarrollar los contenidos académicos participando activamente en los programas y servicios de nuestro Centro de Psicología.

Temporalización:

El periodo lectivo del curso constará de 100 horas , .

Opciones de temporalización.

• 4 semanas de duración:  de lunes a viernes de 9:30 a 14:30 horas
• 2 semanas de duración: de lunes a viernes de 9,30 a 14;30 y de 16.00 a 21:00 horas.

Para alguna  petición de variación de horario, por motivos laborales o personales, contactar con  nosotros y se intentará atender a las demandas en lo posible, según la distribución y las posibilidades del personal del Centro.

El Programa de prácticas supervisadas se desarrolla teniendo en cuenta los criterios y requisitos de cualificación recomendables para un óptimo desempeño profesional:

• Evaluación 
• Pautas para el diagnóstico en las Dificultades específicas del Aprendizaje 
• Dificultades educativas en los Trastornos del Aprendizaje: dislexia, discalculia, TANV...
• Intervención ante las Necesidades Educativas tanto en la primera infancia como en primaria y secundaria.

Diseño de Programas de Intervención Psico- Educativa:

• capacidades cognitivas
• mejora de la Inteligencia
• habilidades sociales
• habilidades lingüísticas
• auto-control,
• inteligencia emocional
• hábitos de estudio...

Estrategias de intervención

Asesoramiento a Padres y Profesores

Tutoría de Alumnos/as en Educación Infantil, Primaria y Secundaria

Orientación Psico-Pedagógica,

El curso está dirigido especialmente a Psicólogos, Pedagogos, psicopedagogos, maestros de educación infantil, primaria, secundaria  y educación especial, profesionales de la atención temprana, etc. recién titulados o aquellos que deseen actualizar y/o reorientar su práctica profesional.

Diploma acreditativo de Centro de Formación y Psicología Codex en:

"Práctica aplicada a las Dificultades específicas del aprendizaje"

Disponer de un título de Grado, Diplomado o Licenciado

Alumnos que  estén cursando el último año de carrera universitaria.