La complejidad de los conocimientos y prácticas actuales en psicología clínica y de la salud requieren de una formación especializada que permita al futuro profesional adquirir los conocimientos, competencias y experiencias, que garanticen la máxima calidad en el ejercicio de su rol profesional.

Este Máster va dirigido a la especialización profesional en todos los campos propios de la disciplina: prevención, evaluación, diagnóstico y terapia individual, familiar. 

Las actividades formativas del Master se desarrollan en un clima que prima la interdisciplinariedad, la flexibilidad y la integración de distintas perspectivas psicoterapeuticas.

Objetivo General:

Preparar a los estudiantes como profesionales competentes en la  intervención psicoterapeutica, la evaluación y tratamiento de problemas psicopatológicos y de la salud, de  modo que estos conocimientos le  permitan acoger al paciente, resolver las incidencias, desarrollar la terapia, y hacer un seguimiento sobre las propuestas de intervención desde una orientación cognitivo conductual y la orientación sistémica 

Objetivos especificos:

Profundizar en los desarrollos teóricos y prácticos más recientes de las líneas de intervención psicoterapéutica.

Potenciar el desarrollo del sentido crítico y la capacidad integradora del alumno.

Fomentar la adquisición y desarrollo de estrategias de intervención psicoterapéutica adecuados a las distintas demandas de los pacientes.

Orientar el desarrollo de competencias estratégicas en relación al proceso terapéutico.

La adquisición de diferentes competencias, conocimientos, habilidades y estrategias  terapéuticas.

Integración de la teoría y la práctica Sistémica Estratégica y Cognitivo-conductual.

Trabajan aspectos clínicos actualizados.

Trabajar en  la aplicación de las distintas estrategias terapéuticas en función de los trastornos específicos.

Identificar las necesidades y demandas de los contextos en los que se exige la aplicación de herramientas metodológicas

 Aprender a proponer las soluciones apropiadas al caso.

Aplicación de las distintas técnicas de intervención disponibles. 

Intervención y tratamiento en las áreas más relevantes de interes clínico.

 

 

Este Máster se impartirá de acuerdo con las peculiaridades de nuestra enseñanza a distancia.

Metodología:

Activa y participativa basada en la asimilación progresiva de experiencias y razonamientos a trevés de un aprendizaje experiencial con casos reales.

Enseñanza práctica que lo hace especialmente indicado para aquellas personas que desean optimizar al máximo el tiempo invertido en un Programa de formación Máster.

Temario

Organizado por Módulos, que se ampliarán y complementarán con material de trabajo: apuntes, artículos, instrumentos de evaluación, exposición de casos y ejercicios prácticos.

Tutorías

El profesor Tutor es un profesional especializado en los contenidos del Máster, que resolverá las dudas y hará el seguimiento del alumno. El proceso de aprendizaje del alumno es atendido y guiado de forma personalizada, ya que, incluso la evaluación (de carácter gradual y aditivo) es realizada por su tutor.

La comunicación con el profesor-tutor del Master, se realizará fundamentalmente a través de correo electrónico, contacto telefónico, o videoconferencia  en función de las preferencias y necesidades del alumno.

Temporalización

El tiempo de desarrollo del Máster es de dieciocho meses.

 

MÓDULOS DE CONTENIDOS GENÉRICOS

 

MODULO I.- INTRODUCCIÓN  A LA PSICOTERAPIA

El cliente 

El psicoterapeuta 

La relación terapéutica 

El Proceso terapéutico 

El Desarrollo de la Psicoterapia 

Modelos teóricos 

Semejanzas y diferencias entre las distintas orientaciones psicoterapéuticas

 

MODULO II.-  HABILIDADES DE COMUNICACIÓN E INTERACCIÓN EN PSICOTERAPIA

Introducción 

Imagen de la terapia de conducta

Habilidades que requiere la práctica de la terapia de conducta

Principales habilidades y actitudes personales del terapeuta de conducta

 Actitudes del terapeuta que favorecen la relación con el paciente

Habilidades fundamentales en las distintas fases del proceso terapéutico

Problemas de resistencia al cambio.

 

MÓDULOS  DE MODELOS DE PSICOTERAPIA

 

MODULO III-  FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y EPISTEMOLÓGICOS DEL ENFOQUE ESTRATÉGICO

La teoría general de sistemas (TGF) 

Teoría de la comunicación humana (TCH)

Constructivismo

La revolución sistémica

 

MODULO IV– MODELOS Y ESCUELAS EN TERAPIA SISTÉMICA     

Modelo estratégico

Modelo de terapia breve

 

MODULO V- CONCEPTOS BÁSICOS DE UN SISTEMA FAMILIAR   

Estructura

Ciclo vital 

Genograma

Las crisis y recursos

El concepto de cambio

 

MODULO VI.- BASES CONCEPTUALES EN TERAPIA DE CONDUCTA

Introducción

Análisis Funcional de la Conducta

Evaluación conductual

Proceso de evaluación e intervención.

 

MODULO VII.- TÉCNICAS DE TERAPIA DE MODIFICACIÓN DE LA CONDUCTA

Técnicas basadas en el  Condicionamiento Clásico.

Técnicas basadas en el Condicionamiento Operante.

Técnicas para establecer conductas

Técnicas para incrementar conductas

Reforzamiento positivo y negativo

Control estimular

Feed-fack positivo

Principio de Premark

Economía de Fichas

Contratos conductuales

Extinción

Reforzamiento diferencial

Costo de respuesta

Tiempo fuera

Saciación

Sobrecorrección

Técnicas para reducir la probabilidad de una conducta

Análisis de casos.

 

MODULO VIII.- TERAPIA COGNITIVA

Antecedentes históricos

Elementos teóricos centrales

Orientaciones teóricas en la psicoterapia cognitiva

Terapias o técnicas cognitivas

Análisis de casos

 

MODULO IX.- PSICOTERAPIA Y TRATAMIENTO PSICOFARMACOLÓGICO

Trastornos por ansiedad

Depresión

Esquizofrenia

Trastornos de la conducta alimentaria

Psicofármacos en la infancia y adolescencia

Psicofármacos en los trastornos del sueño

Psicofármacos en Medicina Conductual

Psicofármacos, Adicciones y Patología Dual

Análisis de casos.

 

MODULO X.- TERAPIAS DE TERCERA GENERACIÓN

La psicoterapia analítica funcional PAF• 

La terapia contextual o  de aceptación y compromiso ACT

La terapia de conducta dialéctica.

La terapia integral de pareja

La terapia de activación conductual

La terapia cognitiva basada en el mindfulness

Análisis de casos.

 

MODULO XI.-TRATAMIENTOS PSICOLÓGICOS BASADOS EN LA EVIDENCIA Y TRATAMIENTOS PROBABLEMENTE EFICACES

Criterios para definir los tratamientos bien establecidos.

Criterios para definir los tratamientos probablemente eficaces.

La práctica psicológica basada en la evidencia (PPBE) .

Nuevos retos.

 

MÓDULOS  DE PRÁCTICA CLÍNICA 

 

MODULO XII.- INTERVENCIÓN CLÍNICA DESDE LA TERAPIA ESTRATÉGICA O SISTÉMICA

Vol. I.- Intervención Estratégica.  

1.  Modelos de cambio terapéutico 

2.  Información general sobre las metas específicas 

3. . Intervenciones del Terapeuta:  

4. El Setting Terapéutico 

5. Planificación previa a la terapia. 

6. Trabajo pre y post sesión 

7. Correspondencia

8. Sesiones Iniciales

9. Establecimiento de los límites y estructura de la terapia 

10. Construcción del vínculo e involucramiento de los miembros de la familia

11. Sesiones Intermedias 

12. Sesiones Finales:

13. Trabajo Indirecto.

Vol.  II.- Técnicas de intervencón.

1. Manejo de la resistencia. 

2. Clarificar y recapitular. 

3. Preguntas circulares. 

4. Escultura familiar 

5. Prescripciones: rituales curativos. 

6. Algunas tareas originales.

Vol.  III.- Desarrollo de casos clinicos

 

MODULO XIII.- INTERVENCIÓN CLÍNICA DESDE LA TERAPIA COGNITIVO-CONDUCTUAL

Vol. I.- Tratamiento de la depresión  

Vol. II.- Intervención en  los trastornos de ansiedad

Vol. III.- Intervención en el duelo patológico

Vol. IV.- Terapia de pareja

Vol. V.- Trastornos de la personalidad

Vol. VI.- Trastorno obsesivo-compulsivo

Vol. VII.- Tratamiento de la esquizofrenia

Vol. VIII.- Trastornos del comportamiento alimentario

Vol. IX.- Trastornos adictivos 

Vol. X.-  Intervención en Demencias

 

 

Áreas temáticas:

Ciencias de la Salud 

Dirigido a:

Licenciados/ Graduados en Psicología o Psiquiatría

Alumnos que cursen el último año en las disciplinas mencionadas anteriormente.

 

Una vez cursado y superado el programa formativo, el alumno obtendrá el Título de:

"Master en Psicoterapia en la práctica clínica"

Titulo propio de CENTRO CODEX

Disponer de un título de Diplomado, Grado o Licenciado

Alumnos que acrediten estar cursando el último año de carrera universitaria.