Trastorno de Personalidad Narcisista

El DSM-V (APA, 2013), define el Trastorno de Personalidad Narcisista como un patrón dominante de grandeza (fantasía o comportamiento), que conlleva la necesidad de admiración y la reducción de la capacidad de empatía.

Este manual diagnóstico, clasifica el TNP dentro del capítulo dedicado a los Trastornos de Personalidad; resalta que es el menos común, contando con una prevalencia menor al 1% en la población general, y entre el 2-16% dentro de la población clínica. Especifica ...

¿Cómo decirle a los niños que van a ir al psicólogo?

Cuando los padres/madres detectan la necesidad de que su hijo/a vaya al psicólogo/a, ya han dado un paso hacia delante como encargados del bienestar de su hijo/a. Sin embargo, surge una duda inherente a toda novedad, que ha de ser clarificada para disminuir el estrés que genera el proceso terapéutico: ¿Cómo le explico a mi hijo/a que va a ir a un psicólogo/a ...

El Machismo Sutil

Las mujeres no son objetos, no se compran, no se moldean, no se regalan, no se rompen ni se degradan… pero sobre todo, NO “SE”, SINO “ME". Este “me” tiene que ver con que ellas eligen lo que desean, desde dentro (me), no impuesto desde fuera (se): no ME menosprecies, no ME pagues menos por ser mujer, no ME regales verbalmente a otros hombres ...

Personalidad Múltiple: ¿Mito o Realidad?

La psicóloga Michelle Stevens es una valiente; podría haberse escondido bajo el yugo de la etiqueta “trastorno”, haber asumido, como tantas otras veces, la losa del estigma “personalidad múltiple”… pero esta vez decidió dar un golpe en la mesa que gritaba liberación: “¡basta!, quiero y necesito expresarme”.

Esta doctora, reputada profesional con muchos años de experiencia en el tratamiento de trastornos de personalidad, se abrió al mundo y confesó ...

Estrategias de comunicación en pareja

Comunicarle a una persona significativa: deseos, anhelos e inquietudes, no es tarea fácil; existen multitud de factores que desvirtúan el mensaje que se quiere transmitir al receptor/a. Hoy presentamos una serie de estrategias que, si bien no garantizan la interpretación adecuada del mensaje, aumentan la eficacia de la comunicación:

Paso 1.- Tomar distancia emocional: expresarse cuando la emoción no embargue al razonamiento. Si se tiene una discusión ...

CODEXPLICA: Instrumentos de Evaluación II

Centro de Postgrado Codex, en su empeño por apoyar una evaluación psicológica con rigor científico, colaboró en la validación del cuestionario SENA: Sistema de Evaluación de Niños y Adolescentes.

Este instrumento es aplicable a edades comprendidas entre los 3 y los 18 años. Su finalidad es obtener información sobre problemas emocionales y de conducta, valorando respuestas interiorizadas (depresión, ansiedad, obsesiones, quejas somáticas, sintomatología postraumática…), exteriorizadas (hiperactividad, impulsividad, déficit de ...

Dime qué tipo de amor y te diré qué clase de pareja

El amor nos transforma y, por lo tanto, también evoluciona. Quien se encuentre en pareja será consciente de cómo con el paso del tiempo sus emociones y sentimientos han ido cambiando, dando lugar a nuevas sensaciones y vivencias que rebelan la existencia de varios tipos de amor.

Robert Sternberg (1988), consciente de los distintos tipos de unión y de la diversidad de emociones y sentimientos que se derivan de ...

El "Blanco o Negro" No Existe.

No existe el “todo o nada”, el “blanco o negro”, el “siempre o nunca”… Albert Ellis nos introdujo en el apasionante mundo de las distorsiones cognitivas, definiéndolas como perturbaciones del pensamiento o creencias desadaptativas e irracionales que producen sufrimiento por su falta de racionalidad. Este artículo está dirigido a reflexionar sobre la que es, quizás, la distorsión cognitiva mejor aceptada socialmente y que mayores consecuencias desastrosas produce en ...

Qué hacer y qué evitar a la hora de comunicar el fallecimiento a un/a niño/a

Cuando el dolor de la pérdida golpea con fuerza a los adultos, se enfrentan a numerosos retos que no sólo tienen que ver con lidiar con su propio duelo, sino también con cómo afrontar la tarea de transmitir esa pérdida a los más pequeños.

En general, vivimos en una sociedad que trata de proteger a los menores corriendo el riesgo de menospreciar su capacidad para enfrentar situaciones emocionalmente intensas ...

Características del Síndrome de Asperger

En el DSM-V (APA, 2013), los síndromes relacionados con el autismo pasan a unificarse bajo la etiqueta: Trastorno del Espectro Autista. Sin embargo, debido a que se siguen utilizando “popularmente” las etiquetas diagnósticas del manual predecesor, en este artículo nos referiremos al “Síndrome de Asperger”.

Este síndrome (conjunto de síntomas y signos), ha causado una gran curiosidad tanto por parte de los terapeutas como de la población no especializada ...