La Depresión en los Primeros Años de Vida: Depresión Anaclítica

Cuando se lo indique, interrumpa la lectura de este artículo, piense en la palabra “Depresión” y durante un minuto observe sus imágenes mentales y ponga atención a sus pensamientos, a continuación, retome su lectura. Lo más probable es que se haya imaginado a un adulto deprimido, también puede haber aparecido algún/a adolescente y, aunque raramente, pudo haber visualizado a un niño tristón y desencantado. La cuestión es: ¿se ...

El mito de los afrodisíacos

Dos de las necesidades básicas más intensas y placenteras son la comida y el sexo ¿por qué no juntar ambas necesidades?

Nuestros antepasados creían que determinadas sustancias aumentaban el deseo y la capacidad sexual. Entre los supuestos afrodisíacos se encontraban: cuernos de rinoceronte, macerado de testículos de tigre, pócimas a base de sangre menstrual, orina de yegua preñada, tomates, lentejas, espárragos, garbanzos, ostras, pimienta de canela, etc…

Cuando se ...

Las Terapias de Tercera Generación

Según lo expuesto por Hayes (2004), las Terapias de Tercera Generación, o tercera ola, son el resultado de la evolución de la Terapia de Conducta (primera ola) y la Terapia Cognitivo-Conductual (segunda ola), tratando de superar los hándicaps encontrados en los dos paradigmas anteriores.

El cambio más significativo es el aumento de la importancia del contexto: se analiza e interviene holísticamente, sin centrarse exclusivamente en las cogniciones y/o ...

Tres pasos: Trastornos de la Conducta

La ira es una emoción primaria cuya función (la lucha) ha sido determinante para la supervivencia de la especie humana. Pero, ¿qué sucede cuando la vida de alguien no corre peligro y aún así emplea la violencia física?

En primer lugar, para el terapeuta es clave dilucidar qué tipología de respuestas agresivas muestra el/la paciente y, para ello, es necesario desgranar la conducta objetivo:

• Dirección de la agresión ...

Apertura del nuevo Centro de Formación

¡El nuevo Centro de Formación ya ha abierto sus puertas!; Un espacio amplio, cómodo y estructurado que responderá a las demandas que el aumento de nuestros alumnos/as exige. Un lugar destinado a potenciar la formación académica online y semipresencial.

A los que ya formáis parte de Codex, ¡gracias! A los que estáis por llegar, ¡bienvenidos!

Centro Codex promueve la inclusión educativa

En nuestro empeño y dedicación por romper las barreras de la comunicación y promover la inclusión de las personas con necesidades educativas especiales, hemos incorporado una novedad que revolucionará la Formación de Postgrado (tanto en modalidad a distancia como semipresencial): una profesional diplomada en Lenguaje de Signos. Aquellos alumnos/as que precisen de una atención especializada, podrán formarse eliminando los obstáculos educativos que supone padecer una discapacidad auditiva. Un ...

Conflictos Interpersonales y Comunicación

La primera definición que aparece en el Diccionario de la Real Academia Española (RAE) es “combate, lucha, pelea” y la cuarta “problema, cuestión, materia de discusión”. Ambas son ciertas, pero: ¿qué es lo que diferencia un encarnizado enfrentamiento de una materia de discusión?

Los conflictos son inevitables, la diferencia principal radica en cómo uno/a se enfrenta a los mismos. Existen diversos aspectos que contribuyen tanto a generar como a ...

Trastorno del Espectro Autista

Según lo expuesto en el Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales en Su Quinta Versión (DSM-V,   2013), los Trastornos del Neurodesarrollo (Trastornos de Inicio en la Infancia, la Niñez o la Adolescencia en el DSM-IV-TR), son un grupo de signos y síntomas manifestados a lo largo del período del desarrollo que se caracterizan por la aparición de limitaciones específicas o globales (sociales, personales, académicas o laborales ...

La Función de las Emociones

En numerosas ocasiones hemos expuesto nuestro malestar ante la manifestación de determinadas emociones, así como también hemos escuchado a terceros hacer lo propio, esto es, quejarse de su: tristeza, ira, decepción…

Pero lo que pocas personas se detienen a analizar, es que sin ellas tendríamos una ceguera interna que no nos permitiría adaptarnos a la sociedad en la que vivimos.

Según la Real Academia Española, una Emoción es una alteración ...

¿Qué Es y Para Qué Sirve la Estimulación Temprana?

Se le denomina estimulación porque su finalidad es desarrollar al máximo las capacidades psíquicas, motrices, emocionales y sociales de los menores; y temprana porque se pretende aprovechar la capacidad de adaptación y la facilidad para el aprendizaje que caracterizan al cerebro de los bebés/niños de entre 0 y 6 años.

Su importancia radica en que en esta franja de edad se desarrollan y maduran habilidades cognitivas, emocionales y ...