Es fundamental que dentro del contexto educativo la orientación cada vez sea más especializada en áreas como: la complejidad en los procesos de enseñanza-aprendizaje de los alumnos, los problemas de personalidad y de conducta de los mismos,  la discapacidad, la educación inclusiva, entre otras por ello se requieren profesionales con un alto nivel de competencia y especialización pcapaces de  abordar dichos problemas e intervenir sobre aspectos psicológicos que inciden en la adaptación personal, escolar y social, así como en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El profesional que debe afrontar estos retos es el psicólogo.

Metodología basada en Estudio de Caso

Las experiencias consisten en exposiciones de casos prácticos, breves, con una duración aproximada de 1h  en la que se incluye un debate con los asistentes.  Se presentan dos Casos de los que se exponen los datos biográficos y clínicos relevantes, se explicitan las evaluaciones realizadas y el el programa de Intervención llevado a cabo. 

Fecha de realización:  SIn determinar. 

Horario:  de 19:30 a 21:30 horas

Presentación de los Casos

Caso 1: Niño diagnósticado de  Altas capacidades intelectules.

Caso 2: Niño diagnosticado de TDAH y Trastorno Grave de la Conducta

Evaluación diagnóstica.

Actuación e intervención multidisciplinar.

 Dificultades asociadas.

Discusión del caso.

Áreas temáticas:

Educación

Ciencias de la Salud

Dirigido a:

Pedagogos

Psicólogos

Educadores sociales 

Profesores

Orientadores

Gestores de la educación no universitaria

Asociaciones de padres de alumnos

Responsables de la administración educativa

A los participantes se le entregará Certificado acreditativo de Centro de Formación en Psicología Codex

Disponer de un título de Diplomado, Grado o Licenciado.

Alumnos que acrediten estar cursando el último año de carrera universitaria.

Personas sin titulación universitaria, directamente relacionadas por su experiencia profesional con la especialidad del curso