Para el profesional de la Psicología es importante disponer de herramientas para poder insertarse con éxito en el mundo laboral e iniciar su andadura profesional con la seguridad que proporciona un sistema de prácticas profesionales supervisadas.

Objetivo general

Proporcionar  los conocimientos prácticos necesarios para detectar, evaluar y adaptar el currículo educativo de la población infanto-juvenil con necesidades, condiciones, estilos y dificultades diversas en el aprendizaje.

Objetivos generales 

Desarrollar las competencias específicas y transversales necesarias para realizar una intervención profesional eficaz en un área tan demandada como los Trastornos del Aprendizaje 

Proporcionar a los alumnos una experiencia práctica en este campo profesional. 

Proporcionar a los alumnos la posibilidad de comenzar su andadura profesional con el apoyo de supervisores experimentados.

Promover la inserción laboral y fomentar la actitud emprendedora en este ámbito profesional específico de la Psicología.

Desarrollar y potenciar las principales habilidades y capacidades, a través de la exposición, análisis y contacto con casos reales que te permitan evaluar los casos, diagnosticar los problemas de aprendizaje que subyacen el fracaso escolar; analizar, seleccionar y aplicar  las principales técnicas de diagnóstico; diseñar pautas de intervención didáctica...  

Metodología 100% práctica

Formación presencial tutorizada

Enfoque individualizado,

Aprendizale práctico, innovador y con clara perspectiva de futuro.

Docencia en grupos muy reducidos que permiten una atención directa con el alumno y un mejor ajuste a sus necesidades personales y profesionales.

Un equipo de profesores expertos, con calidad docente y en continua formación especialistas en este ámbito de intervención.

Desarrollo de  los contenidos académicos participando activamente en los programas y servicios de nuestros Centros de Psicología.

Temporalización: 

El periodo lectivo del curso constará de 100 horas.

Opciones de temporalización.

Mañanas de lunes a viernes de 9:30 a 13:30 horas.

Tardes de lunes a viernes de 16.00 a 20:00 horas.

Para alguna  petición de variación de horario, por motivos laborales o personales, contactar con  nosotros y se intentará atender a las demandas en lo posible, según la distribución y las posibilidades del profesorado.

El Programa de prácticas supervisadas se desarrolla teniendo en cuenta los criterios y requisitos de cualificación recomendables para un óptimo desempeño profesional:

Evaluación 

Pautas para el diagnóstico en las Dificultades específicas del Aprendizaje 

Dificultades educativas en los Trastornos del Aprendizaje:

Las Dificultades de expresión escrita (Disgrafia).

Las Dificultades de expresión oral (Dislalia).

Las Dificultades de lecto-escritura (Dislexia).

Trastorno de aprendizaje no verbal TANV...

Intervención ante las Necesidades Educativas tanto en la primera infancia como en primaria y secundaria.

Diseño de Programas de Intervención Psico- Educativa:

Capacidades cognitivas

Funciones ejecutivas

Mejora de la Inteligencia

Habilidades sociales

Habilidades lingüísticas

Auto-control

Inteligencia emocional

Hábitos de estudio...

Estrategias de intervención

Manejo de tecnologías digitales facilitadoras que puedan servir de apoyo para dar respuesta a alumnado con dificultades de aprendizaje.

Asesoramiento a Padres y Profesores

El curso está dirigido especialmente a

Psicólogos

Pedagogos

Psicopedagogos

Docentes en activo y futuros de las etapas educativas de Infantil, Primaria, Secundaria o Bachillerato.

Profesionales de apoyo sociosanitarios.

Profesionales de atención temprana.

Profesionales de Pedagogía Terapeutica (PT) y Audición y Lenguaje (AL).

Orientadores académicos.

Cualquier otro colectivo de profesionales interesados en abordar la diversidad en las aulas de una manera práctica y con impacto transformador.

Al finalizar el programa obtendrás el Título o Diploma acreditativo de Centro de Formación y Psicología Codex en:

"Práctica psicológica aplicada a las Dificultades específicas del aprendizaje"

Disponer de un título de Grado Diplomado o Licenciado

Alumnos que estén cursando el último año de carrera universitaria.