"Este Curso te proporcionará  los principales modelos y conceptos sobre la alta capacidad y el desarrollo del talento".

Según datos publicados por el Ministerio de Educación el 70% de los alumnos superdotados tienen un rendimiento escolar por debajo de sus capacidades, y entre un 35% y un 50% presenta fracaso escolar. 

Las familias de estos niños precisan de orientación para comprenderles mejor y educarles de la manera más adecuada. Una mala gestión de las capacidades de estos alumnos o la falta de identificación temprana pueden acabar en frustración, falta de motivación, fracaso y abandono escolar.

Objetivo general

Aportar una visión y enfoque totalmente práctico de las altas capacidades y el desarrollo del talento que permita al aliumno alcanzar la competencia profesional para la atención del alumnado con altas capacidades, especialmente en el ámbito cognitivo, social y emocional.

Objetivos específicos

Dotar de los instrumentos necesarios para identificar a los alumnos con alta capacidad,

Diseño de programas de enriquecimiento para el desarrollo del talento.

Aplicación de estrategias didácticas de intervención tanto dentro como fuera del aula.

Conocimiento y aplicación de herramientas y recursos digitales para el desarrollo del talento de los alumnos más capaces 

Evaluación y gestión de programas para el desarrollo del talento

Aplicar estrategias de intervención psicoeducativa 

Metodología 100% práctica

Formación presencial tutorizada

Enfoque individualizado,

Aprendizale práctico, innovador y con clara perspectiva de futuro.

Docencia en grupos muy reducidos que permiten una atención directa con el alumno y un mejor ajuste a sus necesidades personales y profesionales.

Un equipo de profesores expertos, con calidad docente y en continua formación especialistas en este ámbito de intervención.

Desarrollo de  los contenidos académicos participando activamente en los programas y servicios de nuestros Centros de Psicología.

Temporalización: 

El periodo lectivo del curso constará de 100 horas.

Opciones de temporalización.

Mañanas de lunes a viernes de 9:30 a 13:30 horas.

Tardes de lunes a viernes de 16.00 a 20:00 horas.

Para alguna  petición de variación de horario, por motivos laborales o personales, contactar con  nosotros y se intentará atender a las demandas en lo posible, según la distribución y las posibilidades del profesorado.

El Programa de prácticas supervisadas se desarrolla teniendo en cuenta los criterios y requisitos de cualificación recomendables para un óptimo desempeño profesional:

Herramientas para la identificación del alumnado con altas capacidades. 

Protocolo de Evaluación y  Diagnóstico en Altas capacidades Intelectuales

Visión y enfoque contemporáneo y científicamente contrastado de las altas capacidades y el desarrollo del talento.

Competencia profesional para la atención del alumnado con altas capacidades, especialmente en el ámbito cognitivo, social y emocional.

Diseño de programas de enriquecimiento para el desarrollo del talento en beneficio de todos los alumnos.

Aplicación de estrategias didácticas de intervención 

Conocimiento y aplicación de herramientas y recursos digitales para el desarrollo del talento de los alumnos más capaces.

El curso está dirigido especialmente a

Psicólogos

Pedagogos

Psicopedagogos

Docentes en activo y futuros de las etapas educativas de Infantil, Primaria, Secundaria o Bachillerato.

Profesionales de apoyo sociosanitarios.

Profesionales de atención temprana.

Profesionales de Pedagogía Terapeutica (PT) y Audición y Lenguaje (AL).

Orientadores académicos.

Cualquier otro colectivo de profesionales interesados en abordar la diversidad en las aulas de una manera práctica y con impacto transformador.

Al finalizar el programa obtendrás el Título o Diploma acreditativo de Centro de Formación y Psicología Codex en:

"Práctica aplicada a la detección e intervención en Altas Capacidades In telectuales"

Disponer de un título de Grado Diplomado o Licenciado

Alumnos que estén cursando el último año de carrera universitaria.