La psicoeducación en prevención es la rama de la ciencia encargada de la intervención psicosocial en las carencias específicas detectadas en una determinada población.

El objetivo general de este curso es aportar una formación completa y actualizada, requerida para la capacitación profesional en el ámbito de la psicoeducación en prevención de conductas de riesgo en la población infanto- juvenil.

Los estudiantes aprenderán a:

Evaluar déficits y potencialidades.

Desarrollar programas de prevención e intervención y aplicarlos a la población infanto-juvenil.

Abordar la educación desde la potencialidad.

Centrar en la intervención pedagógica en necesidades específicas.

Dotar de las herramientas necesarias para la intervención en las problemáticas actuales de niños y adolescentes.

Aportar modelos de intervención por programas.

Desarrollar una intervención psicopedagógica con un carácter eminentemente preventivo y terapeutico, grupal y próximo, en temas como: valores, emociones, bullying, adicciones, sexualidad...

Este Postgrado tiene una metodología a distancia, flexible y personalizada, que te permitirá compaginar tu vida personal y laboral.

El contenido de este Experto está diseñado y elaborado para que los alumnos trabajen los contenidos de forma autónoma, contando con el apoyo constante del profesor-tutor, que realizará un seguimiento individualizado de cada alumno/a.

Tutorías:

Las tutorías se convierten en uno de los recursos fundamentales de nuestros cursos. El primer día se te asignará un tutor personal que te apoyará en todo el proceso de aprendizaje y resolverá las dudas que te puedan surgir.

La comunicación con el profesor-tutor se realizará a través de correo electrónico y/o telefónicamente en función de las preferencias y necesidades del alumno.

Evaluación: 

El alumno será evaluado mediante pruebas tipo test de cada uno de los módulos de contenidos y la resolución de 2 casos prácticos relacionados con de los temas abordados.

Temporalización

El tiempo de desarrollo del postgrado es de seis meses.

MÓDULO I.- MEDIACIÓN EN CONTEXTOS ESCOLARES

1.- Definición de conflicto

2.- Interpretación del conflicto

3.- Elementos implicados

4.- Estilos de afrontamiento

5.- Proceso y gestión del conflicto

6.- La comunicación en la mediación

7.- Programas de mediación escolar

8.- Actividades para la mejora de la convivencia.

MODULO II.- ESCUELA DE PADRES

1.- El proceso de socialización

2.- Funciones educativas de la familia

3.- Historia de la concepción de infancia

4.- Participación Institucional

5.- Relaciones familia-profesores

6.- Relaciones en las diversas etapas educativas

7.- Método de trabajo con los padres

8.- Familia e hijos con Necesidades Educativas Especiales

9.- Programas educativos para desarrollar en casa.

MODULO III.- EDUCANDO EN VALORES

Introducción. 

1.-Autoconsciencia. 

2.- Autoconcepto y autoestima. 

3.- Creencias y desarrollo moral. 

4.- Motivación.  

5.- Habilidades de afrontamiento. 

6.- Evaluación actitudinal.

MÓDULO IV. HABILIDADES SOCIALES

1.- Habilidades de desarrollo personal

2.- Cooperación

3.- Educación en Derechos individuales y colectivos

4.- Educación en el respeto y la empatía

5.- Integración multicultural y aceptación de las diferencias interindividuales. 

MODULO V.-  DETECCIÓN, PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN EN BULLYING

1.- Herramientas de detección e identificación de la violencia escolar.

2.-Estrategias grupales de prevención. 

3.- Intervención directa. 

4.- Reestructuración psicosocial en el bullying. 

5.- Evaluación del proceso y el progreso de la intervención.

MODULO VI.- EDUCACIÓN AFECTIVO-SEXUAL

1.- Introducción

2.- Definición de la vinculación afectiva. 

3.- Roles de género y su implicación en la violencia hacia la mujer. 

4.- Ruptura sentimental. 

5.- Creencias y desmitificación.

6.- Respuesta Sexual Humana.. 

7.- Disfunción Sexual. 

8.- Delitos sexuales.

9.- Anticonceptivos. 

10.- E.T.S. 

11.- Dificultades relacionales en pareja. 

12.- Estrategias de resolución de conflictos. 

13.- TIC y sexualidad (sexting, ciberbullying…).

MODULO VII- PSICOEDUCACIÓN EN CONDUCTAS ADICTIVAS

1.- Sustancias adictivas y su impacto psicofisiológico. 

2.- Factores de riesgo y factores de protección. 

3.- Programa de actuación psicoeducativo.

 4.- Estrategias psicosociales de prevención.

 5.- Drogas de alto consumo: tabaco y alcohol  

6.- Adicción a las redes sociales y a internet.

MODULO VIII.- INTELIGENCIA EMOCIONAL Y EDUCACIÓN

1. Inteligencia y emoción.

2. Emoción y aprendizaje.

3. Inteligencia emocional y educación.

4. Diseño, aplicación y evaluación de programas de inteligencia emocional en educación.

Casos prácticos

Áreas temáticas

Ciencias de la Salud 

Ciencias Sociales

Ciencias de la Educación

Dirigido a: 

Licenciados/ Graduados en Psicología.

Graduados en Educación Primaria.

Licenciados/ Graduados en Pedagogía.

Licenciados/ Graduados en Psicopedagogía.

Diplomados/ Graduados en Magisterio.

Diplomados/ Graduados en Trabajo Social

Diplomados/ Graduados en educación Social

Alumnos que cursen el último año en las disciplinas mencionadas anteriormente.

A los alumnos que hayan superado el Curso, les será expedido un Diploma Acreditativo de:

"Postgrado de Experto en Psicopedagogía preventiva y terapéutica"

Disponer de un título de Diplomado, Grado o Licenciado

Alumnos que acrediten estar cursando el último año de carrera universitaria.

Personas sin titulación universitaria, directamente relacionadas por su experiencia profesional con la especialidad del curso