El programa de estudios incluye un recorrido por los principios teóricos que le dan sustento a los principales modelos de las Terapias de Tercera Generación: el paradigma operante y la teoría de los marcos relacionales. Una vez establecidas estas bases se abordaran los principios teóricos y prácticos de:

La psicoterapia analítica funcional PAF

La terapia contextual o  de aceptación y compromiso ACT

La terapia de conducta dialéctica.

La terapia integral de pareja

La terapia de activación conductual

La terapia cognitiva basada en el mindfulnes

Se espera que al finalizar el curso los participantes logren:

Conocer los fundamentos teóricos de las llamadas “terapias de tercera generación”

Comprender los objetivos de cada modelo y los planteamientos técnicos para cumplirlos.

Adquirir habilidades básicas para la conceptualización de caso y diseño de tratamiento desde las distintas perspectivas desarrolladas.

Identificar y trabajar con los principales trastornos psicológicos aplicando las terapias de tercera generación.

Este Máster tiene una metodología a distancia, flexible y personalizada, que te permitirá compaginar tu vida personal y laboral.

El contenido de este Máster está diseñado y elaborado para que los alumnos trabajen los contenidos de forma autónoma, contando con el apoyo constante del profesor-tutor, que realizará un seguimiento individualizado de cada alumno/a.

Tutorías:

Las tutorías se convierten en uno de los recursos fundamentales de nuestros cursos. El primer día se te asignará un tutor personal que te apoyará en todo el proceso de aprendizaje y resolverá las dudas que te puedan surgir.

La comunicación con el profesor-tutor se realizará a través de correo electrónico y/o telefónicamente en función de las preferencias y necesidades del alumno.

Evaluación: 

El alumno será evaluado mediante pruebas tipo test de cada uno de los módulos de contenidos y la resolución de 2 casos prácticos relacionados con de los temas abordados.

Temporalización

El tiempo de desarrollo del postgrado es de doce meses.

MODULO I.- INTRODUCCIÓN  A LA PSICOTERAPIA

1.-El cliente

2.-El psicoterapeuta 

3.-La relación terapéutica

4.-El Proceso terapéutico 

5.-El Desarrollo de la Psicoterapia

6.-Modelos teóricos

7.-Semejanzas y diferencias entre las distintas orientaciones psicoterapeuticas

MODULO II.-  HABILIDADES DE COMUNICACIÓN E INTERACCIÓN EN PSICOTERAPIA 

1.-Introducción 

2.-Imagen de la terapia de conducta 

3.-Habilidades que requiere la práctica de la terapia de conducta 

4.-Principales habilidades y actitudes personales del terapeuta de conducta 

5.-Actitudes del terapeuta que favorecen la relación con el paciente 

6.-Habilidades fundamentales en las distintas fases del proceso terapéutico

7.-Problemas de resistencia al cambio

MODULO III.-ANÁLISIS DE LOS TRATAMIENTOS PSICOLÓGICOS BASADOS EN LA EVIDENCIA Y TRATAMIENTOS PROBABLEMENTE EFICACES

1.-Criterios para definir los tratamientos bien establecido 

2.- Criterios para definir los tratamientos probablemente eficaces

3.- La práctica psicológica basada en la evidencia (PPBE) 

4.- Nuevos retos

MODULO IV. - LAS TERAPIAS DE TERCERA GENERACIÓN DE LA TERAPIA DE CONDUCTA

1.-Introducción a la tercera generación de terapias

2.- Implicaciones en la intervención clínica

3.- Requisitos conceptuales que sustentan las nuevas terapias

MODULO V-   LA PSICOTERAPIA ANALÍTICA-FUNCIONAL

Una aproximación

1.- Psicoterapia analítica-funcional PAF

2.-  Conductas clínicamente relevantes

3.- Áreas de aplicación

4.-  Avales empíricos de la psicoterapia analítica funcional

5.- Presente y futuro de la PAF

MODULO VI- LA TERAPIA CONTEXTUAL O TERAPIA DE ACEPTACÓN Y COMPROMISO

Introducción

1.- La terapia de aceptación y compromiso ACT.

2.-Sobre su implicación en la terapia de conducta

3.- Componentes básicos de la terapia contextual

4.- El procedimiento psicoterapéutico

5.- Sobre la eficacia y afinidades de la terapia contextual

6.-  Investigación sobre la Terapia de aceptación y compromiso (ACT)

7.- La ACT  y el surgimiento de una nueva psicopatología.

MODULO VII.- TERAPIA DIALÉCTICO-CONDUCTUAL O TERAPIA DIALÉCTICA COMPORTAMENTAL

Introducción

 1.- Base empírica

2.- Metas de la terapia

3.-Información general del tratamiento

4.- Implicaciones de la  Terapia Dialéctico-Conductual

5.- Etapas de tratamiento

6.- Funciones

7.-  La teoría biosocial y la enfatización de las emociones en los tratamientos

8.- La filosofía dialéctica, Aceptación y Conciencia Plena

9.- La validación en psicoterapia

10.- El trastorno límite de la personalidad

MODULO VIII.- LA TERAPIA  DE ACTIVACIÓN CONDUCTUAL TAC

Introducción

1.- La Depresión desde el enfoque de la TAC

2.- El proceso terapéutico

3.- Datos de investigación.

MODULO IX- LA TERAPIA INTEGRAL CONDUCTUAL DE PAREJA

Introducción

1.- Los Problemas de Pareja desde la TIP (Terapia Integral de Pareja)

2.-  La intervención en TIP

3.- Resultados de investigaciones.

MODULO X- MINDFULNESS

Introducción

1.- Elementos esenciales del mindfulness

2.-  Técnicas del mindfulness

3.-  Otros procedimientos

4.- Aplicaciones clínicas

5.-  Investigaciones Científicas

6.- Aportaciones del mindfulness a la terapia cognitivo conductual.

Casos prácticos

Áreas temáticas:

Ciencias de la Salud 

Dirigido a:

Graduados o Licenciados en Psicología. 

Profesionales de otras ramas de la salud con vinculación con la Salud Mental.

Estudiantes de  úlimo curso de estas disciplinas. 

A los alumnos que hayan superado con aprovechamiento el plan de estudios del curso, les será expedido un Diploma Acreditativo de:

"Máster en Terapias de Tercera Generación"

Disponer de un título de Diplomado, Grado o Licenciado

Alumnos que acrediten estar cursando el último año de carrera universitaria.

Personas sin titulación universitaria, directamente relacionadas por su experiencia profesional con la especialidad del curso