Los diferentes aspectos de la imagen corporal y la valoración que de ella haga la persona afecta a su autoestima y su autoconcepto, esto puede llevar en casos extremos hasta los trastornos alimentarios, algo que está al orden del día ,mayoritarmente influido por unos cánones de belleza poco saludables difundidos por los medios de comunicación y la sociedad

Con este Postgrado pretendemos proporcionar una formación específica y actualizada de las características y abordaje de los  TCA. Para ello, los contenidos se han articulado en torno a los temas que integran las principales áreas y problemas que deben ser conocidos y abordados por los profesionales que trabajan en este ámbito.

Objetivos:

• Evaluar y Diagnosticar con claridad y de forma profunda cualquier  Trastorno de la Conducta Alimentaria.
• Conocer las causas y los factores de predisposición, la prevención y las terapias más efectivas para los diferentes TCA
• Desarrollar un tratamiento familiar e individual con criterio clínico y técnicas cognitivo conductuales y sistémicas.

Este Postgrado tiene una metodología a distancia, flexible y personalizada, que te permitirá compaginar tu vida personal y laboral.

El contenido de este Experto está diseñado y elaborado para que los alumnos trabajen los contenidos de forma autónoma, contando con el apoyo constante del profesor-tutor, que realizará un seguimiento individualizado de cada alumno/a.

Tutorías:

Las tutorías se convierten en uno de los recursos fundamentales de nuestros cursos. El primer día se te asignará un tutor personal que te apoyará en todo el proceso de aprendizaje y resolverá las dudas que te puedan surgir.

La comunicación con el profesor-tutor se realizará a través de correo electrónico y/o telefónicamente en función de las preferencias y necesidades del alumno.

Evaluación: 

El alumno será evaluado mediante pruebas tipo test de cada uno de los módulos de contenidos y la resolución de 2 casos prácticos relacionados con de los temas abordados.

Temporalización

El tiempo de desarrollo del postgrado es de cuatro meses.

MODULO I.- EDUCACION NUTRICIONAL

Introducción

1.- Conceptos básicos de nutrición

2.- Los trastornos de la alimentación

MODULO II.- ABORDAJE DE LOS TCA

UNIDAD 1.- ANOREXIA NERVIOSA

1.- Definición

Descripción clínica de la anorexia nerviosa.

Criterios para el diagnostico de la anorexia nerviosa

2.-Modelos explicativos de la anorexia nerviosa

Modelo cognitivo-conductual  

Modelo integrador de la anorexia nerviosa restrictiva y la anorexia bulímica.

3.- Evaluación de la anorexia nerviosa  

Proceso de evaluación de la anorexia nerviosa

Métodos de evaluación conductual de la anorexia nerviosa.

Criterios diagnósticos para la anorexia nerviosa      

4.- Tratamiento de la anorexia nerviosa.

Métodos Terapéuticos

Guía para la aplicación e un programa multicomponente de tratamiento de la anorexia nerviosa.

Cuestionarios

UNIDAD 2.-  BULIMIA NERVIOSA

1.- Definición

Descripción clínica

2.- Modelos explicativos de la bulimia nerviosa.

Modelo de las “características de personalidad”.

Teoría de la restricción alimentaria.

Modelo de reducción de la ansiedad.

Modelos integradores de la bulimia nerviosa.

3.- Evaluación de la bulimia nerviosa

Métodos de la evaluación conductual de la bulimia nerviosa

4.- Tratamiento de la bulimia nerviosa.

UNIDAD 3.- SOBREINGESTA COMPULSIVA

1.-Descripción clínica

2.-Modelos explicativos de la sobreingesta compulsiva.

Teoría de la restricción alimentaria

Modelo conceptual de la sobreingesta compulsiva

3.-Evaluación de la sobreingesta compulsiva

Proceso de evaluación de la sobreingesta compulsiva

Métodos de evaluación conductual de la sobreingesta compulsiva

4.-Tratamiento de la sobreingesta compulsiva

UNIDAD 4.- OBESIDAD

1.-Definicion

Descripción clínica

Obesidad. Control ponderal. Componentes del tejido corporal

2.- Modelos explicativos

Teoría el balance energético

Teoría del punto fijo

El modelo conductual del aprendizaje

Hipótesis de la externalidad

Hipótesis de la ingesta emocional.

3.- Evaluación de la obesidad

Métodos de evaluación de medidas antropométricas

Clasificación de la obesidad

Proceso de evaluación conductual de la obesidad.

Métodos de evaluación conductual de la obesidad

4.- Tratamiento de la obesidad

Métodos terapéuticos

Actividad física

MODULO III- PSICOFARMACOLOGÍA DE LOS TRASTORNOS DE LA ALIMENTACIÓN

CASOS PRÁCTICOS

Áreas temáticas:

Ciencias de la Salud -  Psicología 

Dirigido a:

Graduados o Licenciados en Psicología, Medicina u otras ciencias de la Salud 

Estudiantes de  úlimo curso de estas disciplinas. 

A los alumnos que hayan superado el programa formativo del Curso, les será expedido un Diploma. acreditativo de

"Postgrado de Experto en Trastornos de la Conducta Alimentaria (TCA)"

Disponer de un título de Diplomado, Grado o Licenciado

Alumnos que acrediten estar cursando el último año de carrera universitaria.

Personas sin titulación universitaria, directamente relacionadas por su experiencia profesional con la especialidad del curso